Манцаева Амелия Николаевна

Я – третий ребенок в семье, это значит, что я всегда пыталась завоевать свое место, старалась приобрести свою индивидуальность. Это помогло мне развить в себе упорство отстаивать собственное мнение, а также умение распознавать эмоциональное состояние моих родителей и двоих старших братьев. 

Сейчас я мама замечательного сыночка, который в этом учебном году пошел в 1 класс. Я одна воспитываю своего сына и поэтому все свое свободное время стараюсь наполнить положительными впечатлениями. С удовольствием открываем для себя новые живописные места. Ведь именно природа - главный источник вдохновения и умиротворения. 

Свой путь к психологии я начала в Санкт-Петербургском Государственном университете на факультете «Психология». На втором курсе я перевелась и продолжила обучение в Калмыцком государственном университете им. Б.Б. Городовикова. 

Первый опыт работы с детьми я получила в ВДЦ «Орлёнок» - проводила тренинги, беседы, диагностику, анализ адаптации детей к проживанию в детском Центре. На основании результатов проводила индивидуальное консультирование, занятия по коррекции эмоционально-волевой сферы. Запросы на консультации были разные – трудности адаптации, межличностные конфликты в отряде, взаимоотношения с родителями, зависимое поведение, переживание утраты. Работа в Детском Центре позволила мне раскрыть мои сильные стороны – стрессоустойчивость, усердие, отзывчивость. 

С 2019 г. по 2023 г. принимаю участие в реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование». Мы, специалисты Центра, осуществляем выезды в Образовательные Организации районов Калмыкии по запросам, благодаря этому я приобретаю бесценный практический опыт. Было проведено более 2000 консультаций для родителей (законных представителей) и граждан, желающих принять в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей.

В период с 2021 г. по 2023 г. состояла в составе Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав г. Элиста. 

С 2022 г. по настоящее время принимаю активное участие в реализации социально ориентированного проекта «Координатор инклюзивного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» частного центра. Моя задача в данном проекте – оценивать уровень развития интеллектуальных способностей и общей эрудиции ребенка, определять особенности функционирования познавательных процессов у детей 5-16 лет.

В "Центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи" я работаю 4-й год и могу выделить несколько направлений, которые вызывают у меня большой интерес: индивидуальное консультирование, работа с кандидатами Школы принимающих родителей, психолого-педагогическая диагностика в рамках психолого-медико-педагогической комиссии.

Каждый человек долгое время находится в поиске своего призвания, в поиске себя. Я нашла свое призвание - помогать детям и их родителям наладить внутрисемейные, межличностные взаимоотношения.